Ого, сколько нас сегодня на нашей Кухоньке собралось! Сейчас мы поставим еще один стол, стулья. Тесновато?
А как наши дети иногда учатся? Бывает, по трое человек за партой в школах сидят. А иногда учеников приходится сажать и за учительский стол – мест ведь не хватает. Ребят в классах много.
Все уместились? Ничего – в тесноте, да не в обиде. Чайку попьем, поболтаем.
Кстати, не так давно нас «обрадовали», что наш класс собираются объединить с параллельным. И если сейчас в каждом классе учится 22 человека, то после объединения в классе будет 44 ученика. Ужас!
Но мы не растерялись и вот чего добились.

История вторая. О том, как сделать так, чтобы в классе не было тесно

Такого мы не ожидали. Ведь всем понятно, что ни один ученик не сможет нормально учиться в этих условиях. А бедный учитель выбьется из сил.
Но нам очень спокойно объяснили, что, по закону, в классах должно быть не менее 25 человек. Законы нарушать нельзя. Поэтому, увы, придется объединить классы.
Да, с такими вескими аргументами сложно спорить. Но мы попробовали.
Мы стали рассуждать так. Если в классе будет 44 человека, то в кабинете обязательно будет душно. Некоторым ребятам придется далеко сидеть от доски, ухудшится их зрение. Следовательно, пошатнется здоровье наших детей.
За здоровьем школьников следит Госсанэпиднадзор. Туда мы и обратились. Нам объяснили, что по санитарным нормам в классе не должно быть больше 25 человек.
Тихо, тихо! Не смейтесь так, а то чай весь разольется. Но что верно, то верно. Чтобы одновременно соблюдать и санитарные, и финансовые нормативы, мы должны рожать детей в таком количестве, которое можно без остатка разделить на 25. Слабо?
А еще в Центре Госсанэпиднадзора нам сказали, что если в классе 29 человек, то класс закрывать не станут. А вот если больше, то обязательно закроют. Но сделают это только после того, как классы будут объединены.
Конечно, это тоже выход. Однако, к моменту вмешательства санитарной службы, наши дети и учителя успеют испытать немало трудностей. И чтобы это предотвратить, мы решили написать письмо.
 

Управление образования

администрации г. Петрозаводска

………………………………….

Уважаемая…………………………..!

Мы, родители учащихся … класса … школы, получили от администрации школы информацию о том, что в следующем учебном году планируется объединить … класс и … класс в один. Мы очень обеспокоены этой информацией.
Это мотивируют тем, что, по закону, в классе должно быть не меньше 25 учащихся. Если два класса объединят, то в этом случае в классе будет учиться 44 человека.
Мы прекрасно понимаем, что дети не получат необходимых знаний, а их здоровье пошатнется.
Обоснованность наших опасений подтверждают действующие санитарные нормативы: в «Гигиенических требованиях к условиям обучения школьников в различных видах современных общеобразовательных учреждений» сказано, что наполняемость класса не должна превышать 25 человек (п. 2.3.1).
Учитель нашего класса – (Фамилия, имя, отчество педагога) – прилагает все усилия для того, чтобы дети получили действительно хорошее образование. В классе, в котором будет учиться 44 человека, сделать это будет невозможно. Ведь в этом возрасте дети требуют особого внимания. Обучение в начальной школе закладывает необходимый минимум знаний, без которых невозможен прогресс в будущем. Кроме того, мы боимся, что в кабинете невозможно будет установить такое количество парт, помещение не будет нормально проветриваться.
В последнее время, родители идут навстречу школе в решении различных вопросов. На свои деньги мы приобретаем учебники, платим за ремонт кабинетов, туалетов и т.д. Мы надеемся, что сохранение двух классов в прежнем виде будет ответным шагом навстречу нам со стороны школы.
Убедительно просим Вас вмешаться в ситуацию и не позволить объединения … и … классов … школы в один. Надеемся на положительное решение вопроса и на то, что нам не придется отстаивать свою точку зрения в других инстанциях.
О принятом Вами решении просим проинформировать нашего представителя (Фамилия, имя, отчество, адрес представителя).

Дата

Родители учащихся … класса школы № …
(ФИО, подписи)

В итоге, нам не пришлось обращаться в санэпидемстанцию. Власти сами нашли выход из ситуации. Направили в классы новых детей, сделали что-то еще, но классы сохранили в прежнем виде.
Я подумала: интересно, если бы мы, родители, не продемонстрировали нашу готовность отстоять права наших детей, то стали бы чиновники придумывать, как сохранить классы в прежнем виде? Боюсь, что нет. Ведь гораздо легче решить проблему недостаточного финансирования образования за счет детей и учителей. Такова природа власти.
Вы скажете: «Ух, какие! Ведь в наше время никто не роптал, хотя аж по 40 человек в классе учились! И ничего, умненькие.»
Так-то оно так. Ведь и Ломоносов при лучине ученым стал. Так, может, поменяем лампочки на лучину?
Конечно, нет. Наша жизнь должна становиться лучше. Давайте приложим к этому усилия.